為什么不使用小隔間呢？小隔間可以保護(hù)個(gè)人隱私，提供個(gè)人工作/學(xué)習(xí)的地方，這會(huì)帶來(lái)安全感。那為何讀者還是喜歡集中在booth上？
小隔間可以提供個(gè)人隱私的空間，但是并不能達(dá)到“避風(fēng)港”的效果，因?yàn)閭€(gè)人的背部在暴露在開(kāi)放空間的陌生人面前，這會(huì)影響你集中精力工作/學(xué)習(xí)。
和“之字形”桌子一樣，我們需要讓讀者在小隔間里面。當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)小隔間90度，并給每個(gè)隔間裝上嵌板，這樣讀者就會(huì)完全坐在小隔間里面。
這樣的設(shè)計(jì)會(huì)讓讀者的背部完全在小隔間里面，前面有隱私空間，左邊或右邊也有隱私空間，最重要的是背部沒(méi)有暴露在開(kāi)放空間，這就達(dá)到了“避風(fēng)港”的效果。
當(dāng)你有了小組討論區(qū)和個(gè)人使用區(qū)，這會(huì)達(dá)到“避風(fēng)港”的效果，創(chuàng)造更加和諧的圖書館。
第三個(gè)因素是舒適。這是符合人類行為功能性的一面。前面兩個(gè)因素和安全有關(guān)，屬于心理學(xué)層面。舒適是讓人身體上感到舒服。
我們把工作模式分為4種類型，為：休息、工作、工作/休息、站立。
休息型的椅子必須遵循20/20法則，指的是座位有20度傾斜、20英寸深（50厘米）。當(dāng)然，不是每個(gè)休息型的椅子都遵循這一法則，我們需要知道的是椅子背比正常的椅子要更加傾斜，座位也要更深一些。
這里通常是一些較短時(shí)間的活動(dòng)，大概10-15分鐘，比如查看手機(jī)、查看平板電腦、等待約會(huì)等。但也有例外，通常一個(gè)人自己閱讀的時(shí)候，時(shí)間可能會(huì)持續(xù)30-60分鐘。
工作型的椅子遵循10/18/18法則，指的是背部有10度的傾斜，座位的高度和深度均為18英寸（46厘米）。和休息型的椅子相比，背部要相對(duì)直一些。
在休息和工作之間還有一種復(fù)合型，結(jié)合了休息型椅子中柔軟的部分和符合人體工程學(xué)的工作臺(tái)。請(qǐng)看下圖，左邊的椅子就是復(fù)合型的，讀者的背部可以完全貼合椅背；右邊是休息室的椅子，讀者背部和椅子背部是不能貼合的，屁股只能貼在椅子上，因?yàn)樽挥幸欢ǖ钠露群蜕疃?，椅子背部也是傾斜的。
工作型和復(fù)合型都是為更長(zhǎng)時(shí)間的工作學(xué)習(xí)而配備的，如寫作、辦公、學(xué)習(xí)、小組會(huì)議。讀者會(huì)攜帶電腦和圖書，進(jìn)入“扎營(yíng)”模式。
最后一種是站立型。這種在大學(xué)圖書館中較常見(jiàn)，我們建議工作臺(tái)的高度為42英寸（107厘米）。一般使用時(shí)間不超過(guò)15分鐘，如較短時(shí)間的任務(wù)、短會(huì)。
下圖是以上提到的四種類型，你可以看到讀者在不同模式下花費(fèi)的時(shí)間。 這些模式，與單個(gè)家具的舒適性沒(méi)有太大關(guān)系，更多地體現(xiàn)整個(gè)房間的舒適度。你應(yīng)該知道讀者在特定地點(diǎn)花費(fèi)的時(shí)間，具體在忙什么類型的工作。 例如，如果你有一個(gè)區(qū)域，讀者的行為主要是低頭的、較長(zhǎng)時(shí)間的安靜工作，你需要的是工作型和復(fù)合型的配備桌椅。這種情況下，你在房間的中間放置站立型的桌子就會(huì)顯得不合時(shí)宜，因?yàn)樗赡苡绊戄^低桌子（工作型和復(fù)合型）上讀者的工作狀態(tài)。
第四個(gè)因素是耐用。因?yàn)檫@些家具和設(shè)施是公共物品，我們需要保證經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間使用，它們?nèi)匀荒軌蚩瓷先ゲ诲e(cuò)、功能良好。當(dāng)我們擁有某個(gè)物品的時(shí)候，通常會(huì)更加愛(ài)惜；而不屬于自己的時(shí)候，我們會(huì)不太在意。特別是當(dāng)圖書館人數(shù)較多的時(shí)候，往往損壞的程度也比較厲害。
在惡意使用量表中，左邊是spa房間，安靜、平和，右邊是監(jiān)獄的院子，吵鬧、暴躁。圖書館的家具和設(shè)備的耐用程度和監(jiān)獄的配備要求非常接近。
同時(shí)，對(duì)于圖書館來(lái)說(shuō)，也不是能夠經(jīng)常獲得經(jīng)費(fèi)用于空間改造和設(shè)施更新，這就要求空間和設(shè)施能用的越久越好。每個(gè)機(jī)構(gòu)需要盤算能拿出多少錢，以便為讀者提供最好選擇的可能。所有的圖書館館長(zhǎng)都知道，有可能接下來(lái)的10-15年都沒(méi)有相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)下?lián)堋?/span>
評(píng)估耐用可以從4個(gè)方面考慮。第一個(gè)是搖擺與承重測(cè)試。搖擺測(cè)試是簡(jiǎn)單的搖晃桌子，如果一開(kāi)始桌子就會(huì)有點(diǎn)晃，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)晃得更厲害。如果桌子上有重物，搖晃的問(wèn)題會(huì)加劇。承重測(cè)試一種考慮，并不一定要真的測(cè)試，因?yàn)槿藗兂２豢紤]桌子的承重。雖然電腦變得越來(lái)越小，但如果在一張桌子上放4-6臺(tái)電腦或若干臺(tái)打印機(jī)或其他設(shè)備，桌子不一定能承受得了，把桌子當(dāng)成電腦桌用的時(shí)候，時(shí)間長(zhǎng)了可能會(huì)陷下去。
第二個(gè)是屁股與背部測(cè)試。椅子需要讓屁股和背部感到舒適，測(cè)試的時(shí)候要考慮椅子的材質(zhì)。 例如，椅子或軟墊下的泡沫對(duì)椅子的壽命至關(guān)重要。當(dāng)椅子生產(chǎn)出來(lái)的時(shí)候，里面的泡沫就開(kāi)始分解了。第一次買椅子的時(shí)候，如果感覺(jué)非常柔軟，時(shí)間長(zhǎng)了只會(huì)變得更加柔軟，導(dǎo)致布料和椅子變形、失去美感。如果一開(kāi)始感覺(jué)結(jié)實(shí)的話，時(shí)間長(zhǎng)了也不會(huì)容易變形。
第三個(gè)是移動(dòng)性測(cè)試。一般人往往會(huì)聯(lián)系到靈活性。 靈活性指的是可以以最小的努力定期改變、重新組合或改為他用， 而移動(dòng)性指的是該物品能在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)被任何人移動(dòng)。如果你想要的是移動(dòng)性，需要考慮如何使產(chǎn)品對(duì)空間和自身的破壞減少到最小。例如，我們不建議給移動(dòng)的桌子配備木頭材質(zhì)的邊角。我們也不建議打開(kāi)休息室椅子輪子上的鎖扣，因?yàn)樽x者會(huì)忘記打開(kāi)鎖扣，損壞椅子。我們建議將移動(dòng)性家具放在開(kāi)放、沒(méi)有碰撞危險(xiǎn)的區(qū)域。最后，我建議移動(dòng)性家具帶有一些組件，可以輕易更換，當(dāng)壞了的時(shí)候可以不用更換整個(gè)家具。
第四個(gè)是重量測(cè)試。一般情況下，東西越重，質(zhì)量越好越結(jié)實(shí)。如果你想買的桌椅套裝看起來(lái)很輕，必須謹(jǐn)慎，看看里面的材質(zhì)是什么，這些物品對(duì)家里和辦公室可能適用，但是公共空間需要更加結(jié)實(shí)耐用的。 像鋼的厚度、頂部的厚度和密度、增加重量的框架材料的厚度等細(xì)節(jié)會(huì)影響重量。如果產(chǎn)品的重量太輕，意味著這些不合格的材料用在了公共場(chǎng)所。
除此之外，我還想談一下美學(xué)。美學(xué)不是一個(gè)人的行為，但是很重要，是將所有要素考慮在一起的粘合劑。真正偉大的設(shè)計(jì)會(huì)考慮功能、耐用和美學(xué)的平衡。不是每一個(gè)設(shè)計(jì)都會(huì)達(dá)到這種真正的平衡，但每一個(gè)設(shè)計(jì)都應(yīng)該從嘗試實(shí)現(xiàn)真正的平衡開(kāi)始。
下圖中兩個(gè)空間都有小組討論區(qū)和個(gè)人學(xué)習(xí)區(qū)，都為相應(yīng)的工作模式配備適合的家具。不同的是，右側(cè)的空間考慮了上述幾個(gè)因素、并將具備吸引力的審美要求應(yīng)用其中，使其更加有吸引力、對(duì)讀者的工作和學(xué)習(xí)有益。
再看看這兩個(gè)產(chǎn)品。兩個(gè)都有工作臺(tái)可以使用，也可以給人隱私感，但右邊的明顯感覺(jué)更舒適、更值得擁有、更具安全感，讓你集中精力工作學(xué)習(xí)。
像日常生活一樣，一切都?xì)w于平衡。我們需要在設(shè)計(jì)中考慮美學(xué)的平衡，需要將一個(gè)空間作為整體來(lái)考慮平衡。當(dāng)你規(guī)劃新空間的時(shí)候，需要平衡不同的工作模式和行為。不要太多使用其中的一種模式，我永遠(yuǎn)不會(huì)建議在房間里都擺上“之字形”的桌子、個(gè)人學(xué)習(xí)桌、或類似booth一樣長(zhǎng)條的座位。一個(gè)空間中有許多不同的工作模式，它們需要適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品和設(shè)計(jì)來(lái)達(dá)到平衡。
轉(zhuǎn)載自@掌上圖情
