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文化事業(yè)
未來發(fā)展中 圖書館拼的不是技術(shù) 而應(yīng)是專業(yè)館員

轉(zhuǎn)載自@圖情軒



今年4月,美國圖書館協(xié)會(ALA)發(fā)布的《2020年美國圖書館狀況報告》中,曾經(jīng)對當(dāng)前世界的重要議題以及圖書館未來發(fā)展趨勢做了總結(jié)。其中,“知識自由”、“網(wǎng)絡(luò)中立”、“新世紀(jì)的數(shù)字素養(yǎng)教育”、“平等、多樣性和包容”、“館舍社區(qū)化”等成了被ALA挑選出來的重要概念。

我們高興地看到,這些圖書館未來的發(fā)展趨勢,已經(jīng)在某些先進的圖書館中得到了很好的詮釋。

談及圖書館,許多人腦海里都會浮現(xiàn)形形色色圖書館的畫面。我們當(dāng)中的很大一部分人,手里或許還擁有著這一類型圖書館的借閱卡。圖書館,成為了快時代之下人們暫別喧囂的精神港灣。

先進的圖書館,其自身意義除了閱讀、給予人們的精神饋贈之外,對于閱讀者來說,則多了一些更為具象的學(xué)習(xí)支持。

這些圖書館,有很多講座,無論國別,不同國籍的學(xué)生在研究的時候,無不需要依靠圖書館及專業(yè)圖書館員為其提供相關(guān)學(xué)術(shù)資源以及學(xué)術(shù)方向的指導(dǎo)。



早些年前,曾有人提出“圖書館消亡論”,認為信息科技飛速發(fā)展的今天,用相當(dāng)一筆資金建立實體圖書館,收藏紙質(zhì)圖書是否還存有意義?館藏圖書無人問津,幾乎所有圖書都可以轉(zhuǎn)化成數(shù)字化資源,信息檢索也已經(jīng)慢慢滲透到了越來越多的基礎(chǔ)教學(xué)之中。

2011年,美國阿爾福萊德大學(xué)的指導(dǎo)館員沙利文曾經(jīng)以一篇《2050年高校圖書館尸檢報告》引起圖書館界一片嘩然。

文中預(yù)測直至2050年,高校的圖書館傳統(tǒng)館藏將會過時,由于信息素養(yǎng)成為普通教育的一部分,圖書館工作會被納入信息技術(shù)部門,而由于搜索引擎和社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達,圖書館參考咨詢服務(wù)也會逐漸消失。經(jīng)濟戰(zhàn)勝質(zhì)量的今天,圖書館,及專業(yè)圖書館員都會逐漸成為“奢侈品”,而是否還要持續(xù)為這些“奢侈品”買單就成為了未來圖書館及專業(yè)圖書館員的生存挑戰(zhàn)。



然而,實際上任何一所圖書館,都在試圖傳遞著它作為教育機構(gòu)的氣質(zhì)。其中,圖書館、圖書館管理員真正的意義是什么呢?

不可回避,專業(yè)圖書館員的價值,在目前國內(nèi)市場當(dāng)中,還是沒有得到充分的認識。

專業(yè)圖書館員的工作,在很多人眼中還僅停留于圖書整理、編碼、上架、手續(xù)辦理等等,其實他們更關(guān)心在文字、圖片、視頻的背后,用戶如何吸收這些信息,又有哪些感受。

一位好的專業(yè)圖書館員,其自身應(yīng)該是一座“個人圖書館”:自帶檢索功能,能夠為前來尋求幫助的讀者們提供指引,并幫助他們找到適合自己的閱讀或研究材料,進一步提升自己。

圖書館,以及專業(yè)圖書館員可以給閱讀者和用戶帶去的,除了對閱讀的熱愛之外,會越來越多地涉及到學(xué)術(shù)研究,以及信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

圖書館會以各種形式的活動來啟發(fā)閱讀者進行創(chuàng)造性、批判性思考,同時,為用戶從事學(xué)術(shù)研究提供一定的方向和方法。



互聯(lián)網(wǎng)時代的社會大眾,尋求信息的方式更多依賴于網(wǎng)絡(luò),這是一個世界范圍內(nèi)的現(xiàn)象。在美國圖書館協(xié)會(ALA)《2020年美國圖書館狀況報告》中也曾經(jīng)提到,“美國16-24歲的勞動者——他們從小就接觸技術(shù)——在工作中對相應(yīng)數(shù)據(jù)進行閱讀和分析時,有60%的人陷入困境?!?/p>

圖書館信息技術(shù),只是作為一種媒介,服務(wù)于閱讀、思考本身。專業(yè)圖書館員更需要組織閱讀者和用戶針對不同搜索引擎下、不同信息媒介所呈現(xiàn)的信息作對比分析,來觀察、討論線上搜索、以及單一媒介的局限性;也需要針對研究者,去啟發(fā)他們使用豐富的信息資源來充實自己的研究課題。

當(dāng)前優(yōu)秀圖書館的工作,側(cè)重于做學(xué)術(shù)研究的引導(dǎo)。學(xué)者做研究的時候,需要與圖書館專業(yè)館員交流,尋求一些研究方法和研究方向,這樣的意義遠大于互聯(lián)網(wǎng)搜索。

在實際工作中,專業(yè)圖書館員會針對不同閱讀者和用戶的需求,提供不同的支持。從以培養(yǎng)閱讀興趣、信息素養(yǎng)為主,到配合科學(xué)、設(shè)計的要求,為用戶提供相關(guān)資源,以慢慢進入主題研究,直到挑戰(zhàn)國際頂級課題打下一定的基礎(chǔ)。



專業(yè)圖書館員的所作所為,還有一個無法用量化標(biāo)準(zhǔn)去評價的作用,就是能夠讓閱讀者和用戶知道,紙質(zhì)書不但沒有過時,反而非常有用。尤其是現(xiàn)在數(shù)字化信息、科技發(fā)達的今天,紙質(zhì)書帶來的視覺感官就好比不同作者之間的意見交鋒,這是紙張和印刷文字力量的持久證明。相較之下,容易被修改或刪除或常常更新?lián)Q代的電子媒介,反而顯得脆弱。

紙質(zhì)書不但沒有過時,反而非常有用。圖書館使命,是努力營造一個學(xué)習(xí)者園區(qū),因熱愛閱讀、探求真知而日益豐富。

所以,未來發(fā)展中,圖書館拼的不是技術(shù),而應(yīng)是專業(yè)圖書館館員。 


轉(zhuǎn)載自@圖情軒



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